Hubungan Fenomena Verbal Bullying Dengan Komunikasi Interpersonal di Lingkup Pelajar

Allya Mahira, Nina Yuliana

Abstract


This research discusses the relationship between Interpersonal Communication and the phenomenon of verbal bullying among students. It examines the impact of verbal bullying on the students' socialization process. The research is descriptive and employs symbolic interactionist theory. The method used is qualitative, gathering data through interviews with informants. The study concludes that verbal bullying can impact students' interpersonal communication. Interpersonal communication is identified as a key element in preventing bullying cases. Understanding each other better, enhancing empathy, and being mindful of the impact of words in interactions are crucial steps in reducing potentially bullying situations.


Keywords


Verbal bullying, Interpersonal Communication, student

Full Text:

PDF

References


Ani, D. S., & Nurhayati, T. (2019). PENGARUH BULLYING VERBAL DI LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PERKEMBANGAN PERILAKU SISWA. The Journal Of Social And Economics Education, VIII.

ARIFUDDIN, M. A. T. (2021). KAJIAN KEJADIAN PERUNDUNGAN (BULLYING) VERBAL PADA REMAJA AWAL (STUDI KASUS SMP NEGERI 5 PALLANGGA DAN SMP NEGERI 3 SUNGGUMINASA). UNIVERSITAS HASANUDDIN.

Charles R. Berger, Michael E. Roloff, & David R. Roskos-Ewoldsen. (2011). Komunikasi Antarbudaya: Handbook Ilmu Komunikasi (Z. M.Irfan, Ed.). Nusa Media.

Devito, J. A. (2017). The Interpersonal Communication Book (15th Ed.). Pearson Education.

Fajar, S., & Suprapti, V. (2013). Pemaknaan Bullying Pada Remaja Penindas (The Bully. Jurnal Psikologi Kepribadian Dan Sosial, 2.

J. MOLEONG, L. (2017). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF (I. Taufik, Ed.; 36th Ed.). PT REMAJA ROSDAKARYA.

Komariyah, S. (2022). DAMPAK BULLYING SCHOOL TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL REMAJA DI SMK AL-MUHTADIN DEPOK. UIN SYARIF HIDAYATULLAH.

Kurnia, I. (2016). BULLYING (Abd.Kholiq Desain, Ed.). RELASI INTI MEDIA.

Novitasari, C. (2023, October 31). Pengertian Pelajar Menurut Para Ahli | Pelajarindo.Com. Pelajarindo.Com.

Nurussama, A. (2019). PERAN GURU KELAS DALAM MENANGANI PERILAKU BULLYING PADA SISWA. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Permata, N., Purbasari, I., & Fajrie, N. (2021). ANALISA PENYEBAB BULLYING DALAM KASUS PERTUMBUHAN MENTAL DAN EMOSIONAL ANAK. JURNAL PRASASTI ILMU, 1, 21–26.

Priyatna, A. (2010). Let’s End Bullying. PT. Alex Media Komputindo.

Saragih, N. A. (2022). HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS IX SMP SWASTA KARYA JAYA TANJUNG MORAWA TAHUN AJARAN 2021/2022. Jurnal Inovasi Penelitian.

SEJIWA. (2008). BULLYING Mengatasi Kekerasan Di Sekolah Dan Lingkungan Sekitar Anak. Nusantara, Aribimo.

Sukriani. (2019). PSIKIS ANAK AKIBATBULLYING DI SDN 33 RAWANG-RAWANG KECAMATAN TUBO SENDANA KABUPATEN PARE. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN).

Sulistyarini, I. R., & Novianti, N. P. (2012). WAWANCARA SEBAGAI METODE EFEKTIF UNTUK MEMAHAMI PERILAKU MANUSIA (1st Ed.). CV. Karya Putra Darwati.

Usman, I. (2013). PERILAKU BULLYING DITINJAU DARI PERAN KELOMPOK TEMAN SEBAYA DAN IKLIM SEKOLAH PADA SISWA SMA DI KOTA GORONTALO.




DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10262300

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Allya Mahira, Nina Yuliana

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

 

Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial

ISSN : 3025-6704