Hubungan antara Academic Self Efficacy dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Negeri Makassar

Sintia Dwi Damayanti, M. Ahkam Alwi

Abstract


This research aims to determine the relationship between Academic Self Efficacy and Learning Motivation of Students at the Faculty of Psychology, Makassar State University. The research method uses quantitative methods. The population in this study were all students of the Faculty of Psychology, Makassar State University in 2023 with a sampling technique using the accidental sampling method. The results of research involving 358 students from the Faculty of Psychology, Makassar State University, show that there is a relationship between Academic Self Efficacy and Learning Motivation of Students from the Faculty of Psychology, Makassar State University. It is hoped that the implications of this research can be a consideration for future researchers to pay more attention to other factors that can be related to learning motivation.


Keywords


Academic Self Efficacy; Learning Motivation; Students

Full Text:

PDF

References


Afriani, M., Suhendri, S., & Venty, V. (2022). Hubungan Efikasi Diri dengan Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 2 Kalimanah. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), Vol 4(6): Hal 681-690.

Ashsari, N. A. (2022). Hubungan antara Academic Self-Efficacy dengan Academic Burnout pada Siswa Kelas XII di SMAN 4 Surakarta.

Azhara, S. (2022). Hubungan Self-Efficacy dan Motivasi Belajar dengan Kemandirian Belajar pada Siswa SMAN 6 Padang (Doctoral dissertation, Universitas Putra Indonesia" YPTK" Padang).

Azwar, S. (2012). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar

Bandura, A. (1986). Social foundation of thought and action: A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

CH, D. P. (2021). Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Self Efficacy Akademik pada Mahasiswa di Kota Makassar (Doctoral dissertation, Universitas Bosowa).

Chairiyati, L. R. (2013). Hubungan antara Self-Efficacy akademik dan konsep diri akademik dengan prestasi akademik. Humaniora, Vol 4(2): Hal 1125-1133.

Constantia, N. (2019). Hubungan Antara Efikasi Diri Dan Motivasi Belajar Dengan Kemandirian Belajar Siswa Smk Taruna Satria Pekanbaru (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).

Devi, E. D. R. R., & Kurniawan, K. (2021). Hubungan Antara Self-efficacy dengan Motivasi Belajar Menghadapi Ulangan pada Siswa. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, Vol 10(1): Hal 42-54.

El Roy, B. G., & Soetjiningsih, C. H. (2022). Problem Focused Coping Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi: Apakah Terkait dengan Efikasi Diri Akademik. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, Vol 10(4): Hal 644-652.

Gusty, S. F. (2023). Hubungan Self-Efficacy terhadap Motivasi Menghafal Al-Quran (Studi di Pondok Pesantren Darul Huffaz Lampung) (Doctoral dissertation, Uin Raden Intan Lampung).

Hadi, S. (2017). Statistik. Edisi revisi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Huriyanti, L., & Rosiyanti, H. (2017). Perbedaan motivasi belajar matematika siswa setelah menggunakan strategi pembelajaran quick on the draw. Fibonacci: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika, Vol 3(1): Hal 65-76.

Ibrahim, A. R. (2021). Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi akademik musyrif dan musyrifah Pusat Mahad al Jamiah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).

Indira, M. A., Sumaryati, S., & Susanti, A. D. (2021). Hubungan Efikasi Diri dengan Motivasi Dalam Menyelesaikan Skripsi di Masa Pandemi Covid-19. Tata Arta: Jurnal Pendidikan Akuntansi, Vol 7(1).

Istikharoh, I. (2022). Hubungan self efficacy dan motivasi belajar terhadap kemandirian belajar; Studi pada siswa kelas XII MA Al-Ittihad Belung Poncokusumo (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).

Istivaiyah, L. (2021). Hubungan Antara Self Efficacy Akademik dengan Flow Akademik Pada Siswa SMA Negeri 1 Rumbio (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).

Johary, N., & Pandjaitan, L. N. (2022). Hubungan Antara Self Efficacy Akademik Dengan Motivasi Membaca Literatur Berbahasa Inggris. Jurnal Psikologi dan Konseling, 20(1).

Karina, N. (2018). Hubungan Antara Academic Self Efficacy Dengan Kematangan Karir Pada Siswa Smk Kelas Xii Malang (Doctoral dissertation, Universitas Brawijaya).

Mukti, B., & Tentama, F. (2019, November). Faktor-faktor yang mempengaruhi efikasi diri akademik. In Prosiding Seminar Nasional Magister Psikologi Universitas Ahmad Dahlan (pp. 341-347).

Nagara, E. S., & Trisnawati, T. (2019). Persepsi Siswa Tentang Kemampuan Mengajar Guru dan Motivasi Belajar Siswa dengan Prestasi Belajar Ekonomi. JMPA (Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Multazam), Vol 1(1): Hal 1-5.

Nauvalia, C. (2021). Faktor eksternal yang mempengaruhi academic self-efficacy: Sebuah tinjauan literatur. Cognicia, Vol 9(1): Hal 36-39.

Noviarti, G. E., Hayatunnufus, H., & Yanita, M. (2015). Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pengeritingan Rambut Siswa Jurusan Tata Kecantikan Smk N 7 Padang. Journal of Home Economics and Tourism, Vol 10(3): Hal 1-14.

Permata, R. A., & Kurniawan, A. (2022). Hubungan efikasi diri terhadap motivasi belajar mahasiswa calon guru matematika. Media Pendidikan Matematika, Vol 10(2): Hal 62-69.

Prawita, E., & Heryadi, A. (2023). Analisis Validitas Konstrak dan Analisis Konsistensi Internal pada Skala Resiliensi. Psimphoni, Vol 4(1): Hal 8-15.

Rabbani, M. R., & Wahyudi, H. (2023, January). Pengaruh Academic Self-Efficacy terhadap Stress Akademik Mahasiswa yang sedang Mengerjakan Skripsi. In Bandung Conference Series: Psychology Science, Vol. 3(1): Hal 202-211).

Salim, F., & Fakhrurrozi, M. M. (2020). Efikasi diri akademik dan resiliensi pada mahasiswa. Jurnal Psikologi, Vol 16(2): Hal 175-187.

Santrock, J. W. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Santrock, J. W. (2018). Psikologi Pendidikan. Edisi Kedua. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Saraswati, A., & Ratnaningsih, I. Z. (2016). Hubungan antara efikasi diri akademik dengan kematangan karir pada siswa kelas XI SMK N 11 Semarang. Jurnal Empati, Vol 5(3): Hal 430-434.

Setriani, S., & Puspitasari, M. (2020). Hubungan Antara Self-Efficacy dengan Motivasi Belajar Di SMA Darul Fattah Bandar Lampung. Jurnal Psychomutiara, Vol 3(2): Hal 10-16.

Sa'diyah, H., Matulessy, A., & Pratitis, N. (2023). Motivasi belajar santriwan dan santriwati: Adakah peranan efikasi diri akademik dan dukungan orang tua. INNER: Journal of Psychological Research, Vol 2(4) Hal: 991-1003.

Suryani, L., Seto, S. B., & Bantas, M. G. D. (2020). Hubungan efikasi diri dan motivasi belajar terhadap hasil belajar berbasis e-learning pada mahasiswa program studi pendidikan matematika Universitas Flores. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, Vol 6(2): Hal 275-283.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Tohar, T. H., Rambey, M., & Ahmad, M. (2020). Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Ditinjau dari Motivasi dan Self-Efficacy Siswa dalam Belajar Ekonomi. Jurnal Education and Development, Vol 8(4): Hal 407-407.

Ulfah, A. N., & Ariati, J. (2018). Hubungan dukungan teman sebaya dengan motivasi berprestasi pada santri pesantren Islam Al-Irsyad, kecamatan Tengaran, kabupaten Semarang. Jurnal Empati, Vol 6(4): Hal 297-301.

Yolandita, S. D., & Fauziah, N. (2021). Hubungan Self Efficacy Terhadap Motivasi Belajar Biologi Siswa Kelas XI Pada Pembelajaran Daring. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, Vol 9(3): Hal 234-241.

Zega, Y. (2020). Hubungan self efficacy terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran matematika. Didaktik: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Humaniora, Sains dan Pembelajarannya, Vol 14(1): Hal 2410-2416.




DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10806792

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Sintia Dwi Damayanti, M. Ahkam Alwi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial

ISSN : 3025-6704