Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam di Mts Madaniyah Gunung Silanu

Rahmatiah Rahmatiah, Azhabul Kahfi, Moh Ali

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam pengelolaan pendidikan Islam di MTs Madaniyah Gunung Silanu. Penggunaan SIM di lingkungan madrasah menjadi kebutuhan penting guna meningkatkan efisiensi administrasi, pengambilan keputusan, serta kualitas layanan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara dengan kepala madrasah, tenaga administrasi, serta guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan SIM masih terbatas pada aspek administrasi data siswa dan keuangan, dengan tantangan berupa keterbatasan SDM dan sarana prasarana teknologi. Meski demikian, SIM telah membantu dalam mempercepat proses manajerial dan pelaporan. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kapasitas SDM dan dukungan infrastruktur agar implementasi SIM dapat berjalan optimal.


Keywords


Sistem Informasi Manajemen, Pendidikan Islam, Madrasah, MTs Madaniyah

Full Text:

PDF

References


Abidin, Z. (2021). Manajemen Pendidikan Islam di Era Digital. Yogyakarta: Deepublish.

Azra, A. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos.

Mulyasa, E. (2018). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syamsuddin, A. (2020). Pengaruh Sistem Informasi Manajemen terhadap Kinerja Guru di Madrasah. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 145–160.




DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15765731

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Rahmatiah Rahmatiah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial

ISSN : 3025-6704