Transparansi dan Ketepatan Sasaran Dalam Penyaluran Program Indonesia Pintar: Studi Kasus Sekolah Dasar di Kecamatan Kuta Utara

Made Dwi Tyasari Wahyuni, I Putu Anik Prabawati

Abstract


This study aims to analyze the transparency and targeting in the implementation of the Smart Indonesia Program (PIP) at the primary school level in Kuta North District. Using a qualitative descriptive method, this study found that the channeling of PIP assistance still faces various challenges, such as inconsistencies in recipient data between Dapodik and DTKS, weak updating of data, as well as a lack of transparency of information in schools. Although PIP has contributed in suppressing dropout rates, its effectiveness has not been optimal due to weak interagency synergies and minimal public participation in supervision. Therefore, improvement of data systems and increased capacity of program managers are important steps to improve the quality of PIP implementation in Kuta North District.

Keywords


Smart Indonesia program, transparency, target precision, accountability, good governance

Full Text:

PDF

References


Ajun, S. A., Canon, S., & Payu, B. R. (2024). Analisis Ketepatan Sasaran Penerima Bantuan Sosial Provinsi Gorontalo. Jurnal Ekonomi dan Bisnis (EK&BI), 7(1), 8–19. https://doi.org/10.37600/ekbi.v7i1.1319

Anggraeni, P., & Uzaimah, L. (2024). Upaya meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan efektivitas dalam penyaluran bantuan sosial. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(24), 396–404. Diakses dari https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/download/9299/8145

Auliya, H. (2023). Pengaruh Pengawasan Kepala Sekolah Terhadap Efektivitas Pelaksanaan Program Indonesia Pintar (PIP) Di SMPN 1 Warungkiara Kabupaten Sukabumi. Mimbar Administrasi Mandiri, 19(2), 178-194.

Dharmawati, D., Pratama, A., & Sari, R. (2020). The Importance of Transparency in Public Financial Management: A Study of Local Government in Indonesia. International Journal of Public Sector Management, 33(3), 253-267.

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Klungkung. (2023). SOP Program Indonesia Pintar (PIP) SD dan SMP. Diakses dari https://disdikpora.klungkungkab.go.id/wp-content/uploads/media-sync/7.pdf

Haikal, M. F., & Mauliana, D. D. (2022). Akuntabilitas Dan Transparansi Dalam Pelayanan Publik (Studi Kasus Pelayanan E-KTP Di Kantor Kecamatan Tallo Kota Makassar). Jurnal Administrasi Negara, 28(1), 89-112.

Hidayat, T., & Astuti, Y. (2020). Evaluasi Program Indonesia Pintar dalam perspektif good governance. Jurnal Administrasi Publik Indonesia, 7(2), 132–145. https://doi.org/10.1234/japi.v7i2.123

Indonesia, P. R. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Pemerintah Republik Indonesia.

Indriani, S., & Wirawan, H. (2021). Ketepatan sasaran Program Indonesia Pintar: Studi kasus pada sekolah dasar di daerah perkotaan. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 10(1), 44–57. https://doi.org/10.5678/jkp.v10i1.456

Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan. (2022). Laporan Evaluasi Program Indonesia Pintar. https://www.kemenkopmk.go.id

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023). Data Penerima dan Dampak Program Indonesia Pintar Tahun 2023. https://www.kemdikbud.go.id

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 10 Tahun 2020 tentang Program Indonesia Pintar. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Tersedia di: https://peraturan.bpk.go.id/Details/163716/permendikbud-no-10-tahun-2020

Khairullah, M. S., & Hidayat, R. A. (2023). Analisis Ketercapaian Program Indonesia Pintar dalam Memberikan Bantuan kepada Pelajar di SD Negeri 24 Kelurahan Panorama Kota Bengkulu. Jurnal STIA Bengkulu, 2(1), 59–66.

Sari, L. M. (2022). Transparansi dan Pengawasan dalam Program Bantuan Pemerintah: Studi Kasus Program Beasiswa di Indonesia. Jurnal Kebijakan dan Manajemen Publik, 10(1), 45-57. https://doi.org/10.2345/jkmp.v10i1.6789

Septiandika, R. (2017). Permasalahan dan Solusi Program Indonesia Pintar (PIP) dalam Mewujudkan Pemerataan Pendidikan di Kabupaten Bengkayang. Jurnal Sebatik, 1(1), 1–10. Diakses dari https://jurnal.wicida.ac.id/index.php/sebatik/article/download/1137/310/2257

Suharto, E. (2020). "Evaluasi Akurasi Penargetan Program Bantuan Pendidikan di Indonesia". Jurnal Kebijakan Sosial, 11(1), 45-60.

Sulfiani, A. N. (2021). Good governance penerapan prinsip-prinsip good governance dalam pelayanan BPJS kesehatan di Kota Palopo. Jurnal Administrasi Publik, 17(1), 95-116.

Tyas, L. H., Lituhayu, D., & Widowati, N. (2022). Implementasi Kebijakan Program Indonesia Pintar Pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama Di Kabupaten Brebes (Studi Smp Negeri 3 Satu Atap Bantarkawung). Journal of Public Policy and Management Review, 12(1), 263-282.

Mardiyah, A., & Supriyadi, M. (2020). Pendekatan Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jurnal Ilmu Pendidikan.

Marzuki, M., & Ramadhani, A. (2022). Transparansi dan partisipasi dalam pelaksanaan bantuan pendidikan: Studi Program Indonesia Pintar. Jurnal Manajemen dan Kebijakan Publik, 9(3), 201–218. https://doi.org/10.3456/jmkp.v9i3.765

Mudhofar, M., Studi Akuntansi, P., & Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Gama Lumajang, S. (2022). Analisis implementasi good governance pada pengelolaan keuangan desa. Jurnal Riset Akuntansi Dan Keuangan, 10(1).

Murdiyanto. (2020). Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.

Nurhasana H., & Eka Y. S., (2019). Evaluasi implementasi Program Indonesia Pintar di SMA Negeri 1 Sembawa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan.

Purwanto, E. A., & Sulistyastuti, D. R. (2018). Implementasi kebijakan publik: Teori dan praktik. Yogyakarta: Gava Media.

Widodo, H. (2015). Potret pendidikan di Indonesia dan kesiapannya dalam menghadapi masyarakat ekonomi Asia (MEA). Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 13(2), 293-308.

Wulandari, S. (2023). Pendekatan Kualitatif dalam Evaluasi Program Beasiswa Pendidikan di Lembaga Pendidikan Dasar. Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik, 11(1), 32–45. Diakses dari https://jkap.or.id/index.php/jkap/article/view/1021




DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15651038

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Made Dwi Tyasari Wahyuni, I Putu Anik Prabawati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial

ISSN : 3025-6704