Mozart’s Sonata for Two Pianos K448 in D-Major 2nd Movement terhadap Memori Jangka Pendek pada Mahasiswa

Ayu Muhriyani Nai, Aphroditha Salsabilla Renjaan, Anisa Muthmainnah Natsir, M. Ahkam Alwi

Abstract


Classical music by Mozart is known to stimulate brain waves that support the enhancement of short-term memory. This study aims to examine the effectiveness of listening to Mozart’s classical music in improving short-term memory in university students. This research employed an experimental method with a randomized pretest-posttest control group design. Using purposive sampling, the study involved 20 students from Universitas Negeri Makassar. Participants were divided into two groups: 10 students in the experimental group who listened to Mozart’s classical music while performing a task involving memorizing nonsense syllables, and 10 students in the control group who completed the same task without music. The results showed that the average short-term memory score in the experimental group increased from 9.10 in the pretest to 12.20 in the posttest, with an average gain of 3.10. In the control group, the average score increased from 8.90 to 10.00, with a gain of 1.10. An independent samples t-test indicated a significant difference in posttest scores between the experimental and control groups, with a p-value of 0.007 (p < 0.05).



Keywords


Music Classic, Mozar Sonata K 448t, Short Term Memory

Full Text:

PDF

References


Alexandra, V., Laurenzia, J. Rahman, H., Wijanarko, A. A., & Faridsandy, E. D. (2023). Pengaruh Musik Mozart Terhadap Memori Jangka Pendek. Jurnal Psikologi, 19(2). 168-173

Campbell, D. (2001). Efek Mozart Bagi Anak-Anak Meningkatkan Daya Pikir, Kesehatan, dan Kreativitas Anak melalui Musik. Jakarta: Gramedia Pusaka Utama.

Campbell, D. (2002). Efek mozart: Memanfaatkan kekuatan music untuk mempertajam pikiran, meningkatkan kreativitas, dan menyehatkan tubuh. Jakarta: PT Gramedia.

Damayanti, R., Jumaini., Utami, S. (2014). Efektifitas terapi musik klasik terhadap penurunan tingkat halusinasi pada pasien halusinasi dengar di rsj tampan provinsi riau. Jom psik 1 (2). 1-9.

Dharmawan, T. (2015). Musik klasik dan daya ingat jangka pendek pada remaja. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 3(2), 370-376.

Gagné, R. M. (1985). The conditions of learning (4th ed.). New York: Holt, Rinehart and Winston.

Habe, K. (2010). Neuropsychology of music - a rapidly growing branch of psychology. Psiholoska obzorja / Horizons of Psychology, 19(1), 79-98.

Iqbal, A. M., Rachmadhani, A. L., Anwar, C., Permata, F. A. S., Asrifa, R. S., Lestari, L. I. (2024). Pengaruh Musik Favoritism Terhadap Short Term Memory Pada Siswa SMP. JRIP: Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 4(3). 2140-2155.

Julianto, V. (2017). Meningkatkan memori jangka pendek dengan karawitan. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 2 (2). 138-147.

Khoiriyah, N. & Sinaga, S. S. (2017). Pemanfaatan pemutaran musik trhadap psikologis pasien pada klinik ellena skin care di kota surakarta. Jurnal seni musik, 6(2). 81-89.

Limyati, Y. Wahyudianingsih, R., Mahari, R. D., Christabella, M. T. (2019). Mozart’s Sonata for Two Pianos K448 in D-Major 2nd Movement Improves Short-Term Memory and Concentration. Journal of Medicine and Health, 2(4). 930-937.

Melati, I. S., Suhadianto., & Pratikto, H. (2018). Efektivitas Musik Mozart untuk Meningkatkan Kreativitas Verbal. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 7(1). 69-78.

Musdalifah, R. (2019). Pemrosesan dan Penyimpanan Informasi pada Otak Anak dalam Belajar: Short Term and Long Term Memory. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 17(2), 217-235.

Nevid, J. S. (2017). Psikologi konsep dan aplikasi. (Terjemahan oleh M. Chozim). Bandung: Nusa Media.

Nugraha, S. H. (2019). Pengaruh musik klasik mozart terhadap long term memory siswa sma xaverius bandar lampung. Psyche: Jurnal Psikologi, 1(1). 69-77.

Pangestu, K., & Dwiana, A. (2020). Hubungan kualitas tidur dengan memori jangka pendek pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara angkatan 2017. Tarumanagara Medical Journal, 2(1), 98-103

Pratiwi, M., Lubis, T. T., Pangestuti, D., & Actalina, L. (2022). Pengaruh musik klasik terhadap daya ingat jangka pendek pada siswa/i kelas XI SMA Harapan 1 Medan. Ibnu Sina: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan-Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara, 21(2), 264-272. https://jurnal.fk.uisu.ac.id/index.php/ibnusina.

Saiya, L. D., & Mulyeni, S. (2024). Pengaruh musik klasik terhadap daya ingat jangka pendek (Studi pada mahasiswa Universitas Nasional Pasim). Journal of Educational Innovation and Public Health, 2(1), 43-50. https://doi.org/10.55606/innovation.v1i3.2070.

Somoyani, N.K.., Armini, N.W., & Erawati, N. L.P.S. (2014). Terapi musik klasik dan music bali menurunkan intensitas nyeri persalinan kalai I fase aktif. Jurnal Skala Husada, 11(1), 18-23.

Susanti, D. W. & Rohmah, F. A. (2011). Efektifitas music klasik dalam menurunkan kecemasan matematika (mathanxiety) pada siswa kelas XI. Humanitas, 8(2), 129-142. doi: 10.26555/humanitas.v8i2.460.

Swarjana, I. K. (2016). Statistik kesehatan. Yogyakarta: Andi.




DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15426552

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Ayu Muhriyani Nai

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial

ISSN : 3025-6704