The Effect of Supervision and Motivation Provision on Improving Teacher and Employee Discipline at SMA Negeri 1 Sigunung, Pakpak Bharat Regency

M Rafli Alfi Syahri Banurea, Hablil Ikhwana, Nurhalimah Sibuea, Fahri Alamsyah

Abstract


This study aims to analyze the effect of supervision and motivation on the discipline of teachers and staff at SMA Negeri 1 Sigunung, Pakpak Bharat Regency, using a quantitative correlational approach and questionnaires. The results of the multiple linear regression analysis indicate that supervision has a positive and significant effect on discipline, with a calculated t-value of 2.216, which is greater than the t-table value of 2.040. In addition, motivation also has an effect with a regression coefficient of 0.856, which is higher than the supervision coefficient of 0.210, meaning that motivation provides a greater influence. Simultaneously, supervision and motivation contribute 97.3% to the improvement of discipline. In conclusion, good supervision and motivation together are able to enhance discipline, and therefore the principal is advised to continuously improve ongoing supervision and provide effective motivation to build a professional work culture.


Keywords


Supervision, Motivation, Discipline

Full Text:

PDF

References


Abdurrahman, M. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Ahmad, S., & Supriyanto, A. (2024). Manajemen Pendidikan dan Kepemimpinan Sekolah. Malang: Universitas Negeri Malang Press.

Alawiyah, T. (2024). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.

Andang. (2024). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Anwar, M. (2024). Manajemen Pendidikan dalam Perspektif Modern. Jakarta: Prenada Media.

Arikunto, S. (2024). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Bafadal, I. (2024). Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasar: Dari Sentralisasi Menuju Desentralisasi. Jakarta: Bumi Aksara.

Barnawi & Arifin, M. (2024). Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Busro, M. (2024). Teori-Teori Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Prenadamedia Group.

Daryanto. (2024). Kepala Sekolah sebagai Pemimpin Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Fattah, N. (2024). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Haryanto. (2024). Pengantar Teori Manajemen Pendidikan Persekolahan. Jepara: UNISNU Press.

Hasibuan, M. S. P. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Husaini, U. (2024). Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Kasmir. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia (Teori dan Praktik). Depok: Rajawali Pers.

Kompri. (2024). Manajemen Sekolah: Teori dan Praktik. Bandung: Alfabeta.

Kristiawan, M., Safitri, D., & Lestari, R. (2024). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.

Mulyasa, E. (2024). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2025). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mobonggi, A., Alie, M., Djafar, F., & Hakeu, F. (2024). Kepemimpinan dalam Manajemen Pendidikan Kekinian. Makassar: Mega Press Nusantara.

Nata, A. (2024). Manajemen Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.

Purba, P. B., Famella, S., Sihotang, D. O., dkk. (2024). Kepemimpinan dalam Pendidikan. Medan: Yayasan Kita Menulis.

Purba, S., Awal, R., Simarmata, N. I. P., dkk. (2024). Kepemimpinan dalam Manajemen Pendidikan. Medan: Yayasan Kita Menulis.

Rahman, A. (2024). Supervisi Pendidikan: Konsep dan Implementasi. Jakarta: Rajawali Pers.

Rivai, V. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan. Depok: Rajawali Pers.

Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2024). Organizational Behavior. Jakarta: Salemba Empat.

Sagala, S. (2024). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.

Sanjaya, W. (2024). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Sedarmayanti. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Bandung: Mandar Maju.

Siagian, S. P. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Simamora, H. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: STIE YKPN.

Sukinah & Saryanto. (2025). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru. Padang: CV Dunia Penerbitan Buku.

Supardi. (2024). Kinerja Guru. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Wahjosumidjo. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Zainal, V. R., Ramly, M., Mutis, T., & Arafah, W. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan. Jakarta: Rajawali Pers.




DOI: https://doi.org/10.5281/https://doi.org/10.5281/zenodo.23767129

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 M Rafli Alfi Syahri Banurea, Hablil Ikhwana, Nurhalimah Sibuea, Fahri Alamsyah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial

ISSN : 3025-6704