Analysis of the Implementation of Quality Assurance in Equivalency Education Based on the 8 National Education Standards at PKBM Dahlia, Pekanbaru

Delva Syara, Rahmat Fahmi

Abstract


Equivalency education serves as an alternative educational service for communities with limited access to formal education. PKBM Dahlia Pekanbaru provides Package A Package B Package C programs as part of nonformal education services. Literature review indicates equivalency education contributes to improving human resource quality through flexible learning systems based on community needs. This study applies a literature review method using data from official documents and relevant scientific articles. The findings show the implementation of National Education Standards in graduate competency learning process facilities assessment systems. Learning activities run flexibly based on learner characteristics. Assessment systems describe student learning outcomes. Learning facilities support educational activities. The conclusion indicates quality assurance implementation operates adequately with the need for improvement in learning facilities and institutional management.


Keywords


Nonformal education Quality Assurance Community Learning Center

Full Text:

PDF

References


Asy'ari, H., Munawwaroh, Z., & Azmi, U. (2021). Analisis Pelaksanaan Akreditasi Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Pembangunan UIN Jakarta. Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 5(2), 143-162.

Ayuba, M., Arwildayanto, A., & Marhawati, B. (2021). Penerapan Penjaminan Mutu Pendidikan. Student Journal of Educational Management, 162-173.

Dimmera, B. G., & Purnasari, P. D. (2021). Analisis Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Pada SMA yang Terakreditasi A. Sebatik, 25(2), 367-372.

Firdausi, D. K. A., Wafiqoh, R., Hendrik, M., Kurbiyanto, A., Ramadhan, S., & Arista, S. (2022). Pendampingan Pembentukan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Pendidikan Kesetaraan Pendidikan Kecakapan Hidup dan Pendidikan Keaksaraan. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7(1), 124-132.

Hajar, I., Pranata, S., Siregar, A. W., Siregar, T. O., Ginting, A., Risdianto, V. F., ... & Lubis, D. P. C. (2025). ANALISIS PERBEDAAN GAYA BELAJAR WARGA BELAJAR PENDIDIKAN KESETARAAN WILAYAH PEDESAAN DAN PERKOTAAN DI PKBM AL-IKHRAM. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 497-506.

Hasanah, S. N., Sukmana, C., & Ardiwinata, J. S. (2025). Implementasi Pelatihan Tutor Berjenjang Berbasis Kompetensi di PKBM Al Insan. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 9(1), 68-79.

Hasri, S., Jumakri, J., Salim, M., Rahmawati, P., & Sundari, M. (2022). Analisis Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Smpit Al-Andalus Pekanbaru. At-Tajdid: Journal of Islamic Studies, 2(4), 186-195.

Hidayati, N., Mustofa, Z., & Basri, H. (2025). Memahami dinamika pendidikan kesetaraan dalam pemberdayaan masyarakat desa: PKBM Rumah Pintar Karangharjo Silo Jember. SRODJA: SROEDJI JOURNAL ADMINISTRATION Учредители: Universitas Moch. Sroedji Jember, 2(1), 161-179.

Hizbullah, A., & Karisadini, K. (2025). Collaborative Governance Program PKBM Sekolah Kesetaraan Dalam Pemenuhan Hak Pendidikan Anak Binaan di LPKA Payakumbuh. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(4), 5414-5424.

Istikomah, I., Romadlon, D. A., & Kurniawan, A. B. H. (2022). Implementasi sistem penjaminan mutu internal di sekolah dasar. Procedia of Social Sciences and Humanities, 3, 678-685.

Julaiha, S. (2026). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal dan Eksternal dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Perguruan Tinggi Indonesia. Andragogi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 6(1), 9-19.

Khotimah, U. H., Juanda, A., & Rosidin, D. N. (2023). Implementasi manajemen sistem penjaminan mutu internal (SPMI) untuk meningkatkan mutu pendidikan di MAN 2 Cirebon. Indonesian Journal of Teaching and Learning, 2(2), 285-295.

Khusna, M., & Yusuf, A. (2026). Implementasi Model Pembelajaran Blended Learning pada Pendidikan Kesetaraan Paket C di PKBM Tunas Mekar. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(1).

Kusuma, M., Meilya, I. R., & Syahir, A. (2024). Proses Implementasi Supervisi Akademik Pada Program Kesetaraan Paket C di PKBM Bina Sejahtera Karawang. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 18(1), 30-36.

Lahiya, A., Novelti, N., Sakti, B. P., Al Haddar, G., Rumondor, P., & Aswadi, D. (2025). Analisis Pengaruh Adaptabilitas Emosional, Sistem Penjaminan Mutu dan Aplikasi Gamifikasi dalam Pembelajaran Terhadap Kinerja Guru: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 3(4), 4661-4666.

Maghfirah, N. M. R. (2024). PKBM as an Alternative to Inclusive Education for the Community. Spektrum Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (Pls), 12(1), 86.

Masri, A. E., Rusmayadi, G. P., Andreansyah, M. P., & Ardika, Y. M. (2022). Evaluasi Program Pendidikan Kesetaraan Paket B Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Al-Kahfi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(24), 216-227.

Meirani, R. K., Sobri, A. Y., & Sunarni, S. (2022). Analisis permasalahan pelaksanaan sistem penjaminan mutu internal (studi kasus di smk cor jesu malang). Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 203-211.

Murtyaningsih, R., & Rahman, Y. A. (2024). Analisis Penerapan Sistem Manajemen Pendidikan Tinggi Dalam Mewujudkan Good University Governance Di STAI Muhammadiyah Blora. Jurnal Pedagogy, 17(1), 55-72.

Nafiurrohmah, A., & Ilyas, I. (2024). Implementasi kurikulum merdeka belajar pada program pendidikan kesetaraan. NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 804-814.

Paputungan, I., Ansar, A., & Mas, S. R. (2021). Keefektifan pelaksanaan sistem penjaminan mutu internal. Pedagogika, 77-92.

Pasarong, M., Mara, J., & Sopacua, H. A. I. (2021). Analisis Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Pada Pekerjaan Struktur Di Proyek Renovasi Gedung Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Sulawesi Selatan. Paulus Civil Engineering Journal, 3(2), 217-224.

Prasetya, D. B., Radiana, U., Junanto, T., & Mening, H. (2022). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP Kristen Bukit Pengharapan Kabupaten Sanggau. Multiverse: Open Multidisciplinary Journal, 1(2), 51-58.

Rahmawati, I., Lestari, H., & Jamil, M. (2024). Analisis Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. JOURNAL Educational Management Reviews and Research, 3(2), 14-21.

Ramadhan, K., Mukhlis, M., & Jamaluddin, J. (2023). Konsep dan Implementasi Pendidikan Kesetaraan: Analisis terhadap Pasal 50 Ruu Sisdiknas Versi Agustus 2022. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3).

Rianti, R., Andarsyah, R., & Awangga, R. M. (2024). Penerapan PCA dan Algoritma Clustering untuk Analisis Mutu Perguruan Tinggi di LLDIKTI Wilayah IV. Nuansa Informatika, 18(2), 67-77.

Saimima, M. S., & Banawi, A. (2023). Implementasi peningkatan mutu lembaga pendidikan Islam menuju era 5.0. Al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 47-65.

Sammara, R., & Hasbi, H. (2023). Implementasi sistem penjaminan mutu pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 8(1), 45-58.

Shalahuddin, M., Arromy, M. M., Syaf, S., Ruswandi, U., & Arifin, B. S. (2025). Analisis Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dan Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME) di Sekolah Menengah Atas. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(2 Mei), 2721-2736.

Shoimah, D., Hotimah, H., Julia, I. D. A., & Mu’allimin, M. A. (2025). Menganalisis Implementasi Manajemen Mutu Terpadu (MMT) dalam Pendidikan. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(4), 270-277.

Sholeh, M. I., Idawati, K., Rohani, I., Toryib, M. P., Al Ayyubi, I. I., Ali, H., & Syafi’i, A. (2024). Penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Penelitian. Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 5(2), 196-221.

Sitorus, A. S., & Dahlan, Z. (2024). Model sistem penjaminan mutu internal program studi pendidikan Islam anak usia dini Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara Medan. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(01).

Sudrajat, A. M. (2022). Implementasi Sistem Penjamin Mutu Pendidikan (SPMP) dalam Rangka Meningkatkan Mutu Sekolah. Journal of Islamic Education Counseling, 2(1), 30-43.

Susanty, S., & Suriansyah, A. (2025). Model Penjaminan Mutu Sekolah Berbasis Analisis Jurnal Internasional. Jurnal sosial dan sains, 5(2), 146-156.

Taqiyya, H., Ahmad, M., & Kamaludin, K. (2025). Analisis Peran Kepemimpinan dalam Implementasi Sistem Penjamin Mutu Internal di Pendidikan. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 4(2), 740-749.




DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.19703988

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Delva Syara, Rahmat Fahmi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

 

Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial

ISSN : 3025-6704