The Influence of Exposure to Going Seventeen Content on Teenagers’ Digital Communication Patterns

Karenina Jasmine, Mulyono M, David Rizar Nugroho, Enden Darjatul Ulya

Abstract


This study aims to analyze the influence of exposure to Going Seventeen content on teenagers’ digital communication patterns. The research employed a quantitative method with a descriptive quantitative approach. Data were collected through questionnaires and processed using SPSS and Microsoft Excel. The findings indicate a positive relationship between the level of exposure to Going Seventeen content and teenagers’ digital communication patterns. The higher the exposure, the stronger its influence on how teenagers interact in digital spaces. Going Seventeen functions not only as entertainment but also as a medium that shapes communication styles, self-expression, and social identity within online fan communities. The study also reveals that the level of exposure to Going Seventeen content falls into the very high category, with an average score of 4.29. This suggests that teenagers have a high level of engagement with the show in terms of frequency, duration, and attention. Overall, Going Seventeen has become a highly favored form of digital consumption and an integral part of teenagers’ online routines.


Keywords


Influence, Going Seventeen Content, Digital Communication, Teenagers

Full Text:

PDF

References


Agustina, A., & Inawati, I. (2022). Analisis Wacana Kritis Opini pada Media Massa Cetak Harian Sumatera Ekspres Edisi Oktober 2020. Lentera Pedagogi, 5(2022), 37–43. http://journal.unbara.ac.id/index.php/fkipakad

Agustina, M. T. (2025). Psikoedukasi Dampak Teknologi Bagi Remaja pada Siswa SMA Negeri 1 Ungaran. Kareba : Jurnal Inovasi Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 17–23.

Al Umar, A. U. A., & Zuhri, S. (2019). Pengaruh Manfaat , Pengetahuan Dan Edukasi Terhadap Minat Mahasiswa Dalam Berinvestasi Di Pasar Modal Syariah ( Study Kasus Pada Mahasiswa IAIN Salatiga ). Li Falah: Jurnal Studi Ekonomi Dan Bisnis ISlam, 4(1), 129–138.

Arnett, J. J. (2000). Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties. American Psychologist, 55(5), 469.

Balqis, Q., Suryati, S., & Manalullaili, M. (2024). Peran Media Sosial Melalui Aplikasi Youtube dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa SMP Sriwijaya Palembang. Jurnal Bisnis Dan Komunikasi Digital, 1(2), 10.

Cahlia, C., & Marni, M. (2025). Analisis Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Dalam Meningkatkan Kesadaran Nasionalisme Warga Negara Indonesia. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 4(4), 1–11. https://doi.org/10.59025/tnztye42

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage publications.

Effendi, O. U. (2018). Ilmu komunikasi Teori Dan Praktek. Remaja Rosdakarya.

Ismail, R. (2018). Perbandingan Keefektifan pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran berbasis masalah ditinjau dari ketercapaian tujuan pembelajaran. Pythagoras: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 13(2), 181–188.

Jabnabillah, F., & Margina, N. (2022). Analisis Korelasi Pearson Dalam Menentukan Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Kemandirian Belajar Pada Pembelajaran Daring (Correlation Pearson Analysis on Determine Relationship between Study Motivation and Self -Regulate Learning on Online Studies . Jurnal Sintak, 1(1), 14–18.

Kartika, A., & Rahastine, M. P. (2025). Dampak Budaya K-Pop Terhadap Gaya Komunikasi Remaja Indonesia Di Jakarta : Studi Kasus Para Penggemar Gen Z. Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 2, 128–132.

Katz, E., Blumler, J. A. Y. G., & Gurevitch, M. (1973). Uses And Gratifications Research. Public Opinion Quarterly, 37(4), 509–523. Https://Doi.Org/10.1086/268109

Latuni, Y. E. (2025). Pengaruh Terpaan Media Going Seventeen Di Youtube Terhadap Tingkat Pengetahuan Mengenai Kebudayaan Korea Pada Komunitas Online Wortel Seger. Universitas Mercu Buana.

Mahanum, M. (2021). Tinjauan Kepustakaan. ALACRITY : Journal of Education, 1(2), 1–12. https://doi.org/10.52121/alacrity.v1i2.20

Millah, A. S., Apriyani, Arobiah, D., Febriani, E. S., & Ramdhani, E. (2023). Analisis Data dalam Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 1(2), 140–153.

Panjaitan, R. J. (2018). Pengaruh Current Ratio, Debt To Equity Ratio, Net Profit Margin Dan Return on Asset Terhadap Pertumbuhan Laba Pada Perusahaan Consumer Goods Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Periode 2013-2016. Jurnal Manajemen, 4(1), 61–72.

Prawiro, R. A. N. U., Panjaitan, R. U., Susanti, H., & Wardani, I. Y. (2024). Hubungan karakteristik penggunaan media sosial dan harga diri pada pemuda 15-24 tahun. Jurnal Persatuan Perawat Nasional Indonesia (JPPNI), 9(1), 1–24.

Prijonggo, J. S., & Mulya, H. C. (2024). Gambaran Konsep Diri Pada Emerging Adulthood Yang Pernah Mengalami Child Maltreatment. Experientia: Jurnal Psikologi Indonesia, 12(1), 85–102. https://doi.org/10.33508/exp.v12i1.5314

Rahmawati, I. C., & Hermina, C. (2024). Interaksi Parasosial pada Penggemar K-Pop di Kalimantan Selatan. Jurnal Psikologi, 1(4), 15. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i4.2821

RAZAL, G., & WIJAYANTI, S. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif Praktis: Studi Ilmu Komunikasi. Geo Design Eduka Publisher, 1(1).

Rizkiyah, A. S., & Safitri, D. (2025). Dampak YouTube Shorts terhadap Pola Pikir dan Tingkah Laku Peserta Didik. JIMAD: Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan, 3(2), 41–59.

Sanaky, M. M., Saleh, L. M., & Titaley, H. D. (2021). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Keterlambatan pada Proyek Pembangunan Gedung Asrama MAN 1 Tulehu Maluku Tengah. Jurnal Simetrik, 11(1), 432–439.

Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). Memahami Sumber Data Penelitian : Primer, Sekunder dan Tersier. Jurnal Edu Research : Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS), 5(3), 110–116.

Susanti, F., & Kusumahati, W. (2020). Pengaruh Kualitas Produk dan Brand terhadap Loyalitas Konsumen (Studi pada Konsumen Pengguna Produk “Tupperware” di Kelurahan Bandar Buat Padang). Jurnal Pundi, 4(2), 143–156. https://doi.org/10.31575/jp.v4i2.203

Utomo, F. A. P., & Baskoro, D. N. (2023). Pengaruh Konten Vlog di YouTube Terhadap Perilaku Komunikasi Siswa SMP Nusantara Plus. Communicator Sphere, 3(1), 13–31.

Widyaputri, Widyaputri, N., Suwu, E. A. A., & Tumiwa, J. (2021). Analisis Pemanfaatan Aplikasi Instagram Dalam Pemasaran Bisnis Online Shop. Jurnal Ilmiah Society, 2(2), 1–9. https://databoks.katadata.co.id

Yanuardianto, E. (2019). Teori Kognitif Sosial Albert Bandura. Jurnal Auladuna, 1(2), 94–112.

Yasmara, K. J., & Huda, A. (2025). Boikot Sebagai Respon Isu Genosida Di Palestina Oleh Penggemar Idol K-Pop Seventeen (Studi Etnografi Virtual pada Akun Autobase@ caratstalk di X). The Commercium, 9(2), 48–58.

Zayrin, A. A., Nupus, H., Maizia, K. K., Marsela, S., Hidayatullah, R., & Harmonedi, H. (2025). Analisis Instrumen Penelitian Pendidikan (Uji Validitas Dan Relibilitas Instrumen Penelitian). Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(2), 780–789.




DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17836999

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Karenina Jasmine, Mulyono M, David Rizar Nugroho, Enden Darjatul Ulya

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial

ISSN : 3025-6704