Strategi Pendidikan Demokrasi di Satuan Pendidikan SMP Negeri 2 Kunjang Kabupaten Kediri

Muchlas Ardhianto, Maya Mustika Kartika Sari

Abstract


Democratic education has an important role in shaping students’ character. The introduction of democratic values is not enough to be done through learning activities, but it must provide direct experience for students. However, the application of democratic values in the school environment does not always run smoothly. Family cultural factors, socio-political conditions around the school, and students’ knowledge become challenges. This study aims to describe the strategies used in implementing democracy education at SMP Negeri 2 Kunjang, Kediri Regency. This research uses Fred R. David’s theory and uses a qualitative research approach with descriptive methods. The data collection techniques used are interviews, observation and documentation. The data validity test in this research is source triangulation with data analysis using the Miles and Huberman model. The results of this study show that the school has a main strategy, namely integrating learning with the Pancasila Student Profile Strengthening Project on the theme of Voice of Democracy. The second strategy is to practice democracy through the election of student council leaders. The third strategy is to build a sense of brotherhood through social family activities.


Keywords


Strategy, Democracy, Pancasila Students, Brotherhood

Full Text:

PDF

References


Agustin, S., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Demokrasi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Situraja. Journal on Education, 3(3), 223–229. https://doi.org/10.31004/joe.v3i3.364

Budiardjo, M. (2008). Dasar-Dasar Ilmu Politik. PT Gramedia Pustaka Utama.

Fadhila Az Zahra, & Dea Nabila. (2024). Pendidikan Demokrasi Sebagai Alat Penguat Kebhinekaan Dan Toleransi Di Sekolah. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 2(4), 157–168. https://doi.org/10.61722/jipm.v2i4.259

Fadhillah, I. N., Saputro, S. P., & Suneki, S. (2024). Pendidikan Politik Melalui Pemilihan Ketua Osis Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Rowosari. 04(01), 1–7.

Giawa, L. (2024). Penanaman nilai demokrasi melalui pembelajaran ppkn di smp. 5(2), 37–51.

Jamil, Z. Z. L., Syaf, S., Mahmud, & Erihadiana, M. (2024). Pendidikan Indonesia Di era Globalisasi Tantangan Dan Peluang. Edukasi:Jurnal Pendidikan, 22(2), 408–422., 408–422. https://doi.org/10.31571/edukasi.v21i1.7627

Kholil, M. M., & Karwanto. (2021). Peran Kepemimpinan Demokrasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(1), 87–97. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi-manajemen-pendidikan/article/view/38431

Kholis, N. (2014). Manajemen Strategi Pendidikan. In A. Mansyuri (Ed.), UIN Sunan Ampel Press (1 ed.). http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Khuzaimah, K., & Farid Pribadi. (2022). Penerapan Demokrasi Pendidikan pada Pembelajaran Siswa di Sekolah Dasar. AL MA’ARIEF : Jurnal Pendidikan Sosial dan Budaya, 4(1), 41–49. https://doi.org/10.35905/almaarief.v4i1.2176

Lisnarini, N., Fahrudin, A., & Aulia, F. I. (2024). Sosialisasi Literasi dan Pendidikan Politik Dasar bagi Generasi Muda dalam Menghadapi Pilkada 2024. 5(3), 293–304.

Lomi, M.D., dkk. (2024). Kegiatan Partisipasi Siswa Dalam Proses Pemilihan Osis sebagai Cerminan Penerapan Demokrasi Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni (JISHS), 2(4), 659–666.

Mulyani, S., & Nafisyah, D. (2021). Penerapan Pendidikan Demokrasi Sebagai Wujud Implementasi Nilai-Nilai Pancasila. Journal of Social Knowledge Education (JSKE), 2(1), 5–9. https://doi.org/10.37251/jske.v2i1.371

Mulyatno, C. . (2011). Demokrasi Sebagai Pola Hidup Menurut John Dewey. Diskursus - Jurnal Filsafat Dan Teologi Stf Driyarkara, 10(1), 1–29. https://doi.org/10.36383/diskursus.v10i1.200

Noviati, C. E. (2013). Demokrasi dan Sistem Pemerintahan. Jurnal Konstitusi, 10(2), 333–354. https://doi.org/10.31078/jk1027

Nurul Hidayati, A., & Riska Qurani, E. (2023). Peran pendidikan kewarganegaraan dalam penegakan hukum di indonesa. Jurnal Universitas Sebelas Maret, 2(1), 21–29. https://jurnal.uns.ac.id/indigenous/article/download/73986/pdf

Prabowo, N. (2023). Urgensi Pendidikan Demokrasi dalam Peningkatan Partisipasi Masyarakat. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 865–871. https://doi.org/10.56832/edu.v3i1.311

Prastowo, D. S., & Setyowati, R. N. (2022). Strategi Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam Mencegah Cyberbullying di SMA Negeri 1 Sidoarjo. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 11(1), 206–221. https://doi.org/10.26740/kmkn.v11n1.p206-221

Prayitno, R. B., & Prayugo, A. (2023). Teori Demokrasi Memahami Teori dan Praktik. Deepublish.

Rohmatin, Z., Taufiq, A. M., Nurmadina, N. A., & Rizqullah, R. (2024). Pentingnya Pendidikan Demokrasi di Indonesia dalam Menghadapi Era Digital. 4.

Rousseau, J. J. (1986). Kontrak Sosial (Sumardjo (ed.)). Erlangga.

Sholikin, A. (2021). Kajian Model Demokrasi : Teori dan Paradigma. Jurnal Politik Dan Sosial Kemasyarakatan, 13(2), 168–184.

Taufiqurokhman. (2016). Mengenal Manajemen Strategik (Nomor August). Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Prof. Dr. Moestopo Beragama.

Wahyudi, A., Tegar, A., Arifandi, Pratama, B., Raihanda, R., Musdanil, Wanda, R., Maulana, R., Satria, Tirta, Yogi, Zikri, & Zulkarnain. (2022). Pendidikan Demokrasi. BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu, 01(5), 230–235.

Waruwu, I., Nehe, C., Purba, A., & Purba, G. H. (2023). Peran Guru dalam Penanaman Nilai Demokrasi Melalui Pembelajaran PPKn di Kelas VIII SMP Swasta YASPEMDA. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(2), 167–175.

Wendari, W. N., Badrujaman, A., & Sismiati S., A. (2016). Profil Permasalahan Siswa Sekolah Menengah Pertama (Smp) Negeri Di Kota Bogor. Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 5(1), 134. https://doi.org/10.21009/insight.051.19

Wibawa, S. (2020). Pemilihan Ketua Osis dalam Membangun Kesadaran Siswa untuk Menggunakan Hak Demokrasi di SMA Negeri 7 Binjai. Jurnal Serunai Pancasila dan Kewarganegaraan, 9(1), 45–53.

Zahrah, M. A., Susanti, E., Amalya, R. N., Putri, Y. K., Istiqomah, E., & Putri, A. (2024). Pentingnya Pendidikan Demokrasi Untuk Membentuk Sikap dan Prilaku Demokratis. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Politik, 2(1), 10–19. https://doi.org/10.61476/qjcjtp29


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Muchlas Ardhianto, Maya Mustika Kartika Sari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial

ISSN : 3025-6704